Wasser - das kostbare Nass

Fächerübergreifender Unterricht zur Umwelterziehung in den 8. Klassen mit dem Ziel, unseren SchülerInnen Aspekte des umweltbewussten Umgangs mit Wasser, dem Lebensmittel Nr. 1, zu vermitteln.

André M - 8 D

die SchülerInnen erstellten eine Projektmappe

Haary W.- 8 D

Die Unterrichtsinhalte der beteiligten Fächer Biologie, Chemie, Physik, Erdkunde, Deutsch, Mathematik und Kunst sind aufeinander abgestimmt. Eine Exkursion zur Abwasser-Reinigungs-Anlage ist im Unterricht integriert.

KKS – schuleigener Lehrplan - FüLL  - Jahrgangsstufe 8

Physik  ( 4 ff )

 

Biologie ( 4 ff )

 

Chemie  (4 ff )

Wasserförderung

 

Wasser im Körper:

 

Wasser muss gereinigt werden 
·        Wasserpumpen ·        Blut ·        Mechanisch (Sedimentieren, filtrieren, dekantieren, destillieren)
·        Trinkwassergewinnung

·        Verdauung

·        Urin

·        Biologisch  (Bakterien)
Physikal. Eigenschaften Leben im Wasser ·        Chemisch  (Fällung)

·        Anomalie des Wassers und Bedeutung für das Leben im Wasser

                        ( Wdh. )

·        Biotop als Lebensgemeinschaft
Exkursion:

Der Aufbau einer Kläranlage
·        Lebewesen im Teichwasser (Mikroskop) Wasserfloh
Gewässerschutz – das „Umkippen“ der Seen oder Flüsse

Erdkunde ( 4 – 6  )

  Mathematik ( 2 )   Kunst  ( 2 ff )

Bedeutung des Wassers

Lebensgrundlage 
Lebensraum und Wirtschaftsfaktor
Wasserkreislauf

 

Wasserverschmutzung

- Einfluss des Menschen

 

Erstellen eines Puzzles (Kontinente – Ozeane – Flüsse)

 

Sparsamer  Umgang 
mit
Wasser 

·        Wasserverbrauch
( Kreisdiagramm )

·        Der tropfende Wasserhahn

·        Das WC- zuviel Wasser
für den Abfluss  

Duschen oder Baden ?

 

 
"Wasser und

               Bewegung"

Gestaltung in der Schule durch Mobiles

 

Deutsch

„Wasser“ in literarischen Texten

kennen lernen
Textstellen verändern
Texte schreiben
         
Gedichte Mobiles
Chemie-Versuche

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